Istruzione e formazione

Istruzione e formazione

tra logiche economiche e processi di socializzazione

a cura di Raffaele Sibilio

con i contributi di: Paola Buonanno, Angelo Falzarano, Giovanna Filosa, Simona Iannaccone, Raffaele Sibilio, Sandro Turcio, Marialuisa Villani

Il primo volume della collana “Mutamenti sociali e Istituzioni educative” si propone di riflettere sulle aree dell’istruzione e della formazione anche nelle loro necessarie interazioni, prestando particolare attenzione all’attuale ridefinizione di obiettivi, metodologie e strumenti. I principi ispiratori dei saggi proposti affrontano le diverse tematiche prendendo in analisi:

• il modo secondo il quale importanti determinanti socio-culturali incidono profondamente nella definizione delle regole alla base del rapporto esistente oggi tra scuola e famiglia;

• il ruolo che, nel campo dell’istruzione e della formazione stanno assumendo le reti, intese come tipologie di organizzazione e, in particolar modo, il sistema e la cultura dell’apprendimento permanente attraverso la costituzione di reti territoriali;

• la funzione sociale delle soft skills che, da un lato, si pongono attualmente al centro degli interventi formativi e valutativi e, dall’altro, si rivelano come strumenti che sottendono l’intento di attuare pratiche volte al controllo sociale;

• la posizione dell’Italia rispetto ai benchmark UE di partecipazione alla formazione al fine di suggerire delle linee di azione per superare i divari regionali nella capacità di promuovere la partecipazione alla formazione e lo sviluppo delle competenze dei lavoratori;

• il fenomeno dell’inclusione attraverso la realizzazione del progetto europeo ROMunicare, con l’obiettivo di migliorare il grado di integrazione dei Rom a supporto delle azioni di cooperazione sociale previsti dalla Strategia Nazionale.